Educateur spécialisé - binôme de coordination MLRV (H/F)

La Mission de lutte contre la radicalisation violente (MLRV) participe à la mise en œuvre de la stratégie de prévention et de lutte contre la radicalisation violente au sein de l'administration pénitentiaire.
À l'échelle interrégionale, le binôme de coordination assure une fonction d'appui, d'expertise et d'harmonisation des pratiques auprès du réseau des professionnels MLRV intervenant en établissements pénitentiaires et en services pénitentiaires d'insertion et de probation (SPIP).
L'éducateur spécialisé du binôme de coordination apporte son expertise socio-éducative dans l'analyse des situations, l'accompagnement des professionnels et le développement des pratiques d'intervention. Il exerce ses missions en complémentarité avec le psychologue coordonnateur, dans une approche pluridisciplinaire.

Missions principales
1. Appui technique et expertise socio-éducative
- Apporter un appui technique aux éducateurs spécialisés du réseau MLRV dans l'exercice de leurs missions.
- Accompagner les professionnels dans l'analyse des situations individuelles complexes relevant de la radicalisation violente.
- Contribuer à l'analyse des modalités d'évaluation et d'accompagnement des personnes placées sous main de justice.
- Formuler des préconisations socio-éducatives adaptées aux problématiques rencontrées et au contexte d'intervention.
- Favoriser la prise en compte des parcours de vie, des facteurs de vulnérabilité, des dynamiques relationnelles et des ressources mobilisables.
- Contribuer à la diffusion des bonnes pratiques professionnelles et à l'harmonisation des méthodes d'intervention au sein du réseau
.
2. Animation et accompagnement du réseau professionnel
- Participer à l'animation du réseau interrégional des éducateurs spécialisés et des psychologues MLRV.
- Organiser et animer des réunions techniques, groupes de travail et temps d'échanges de pratiques.
- Favoriser le partage d'expériences et la capitalisation des connaissances issues du terrain.
- Identifier les besoins d'accompagnement des professionnels et proposer des réponses adaptées.
- Contribuer à l'intégration des nouveaux professionnels du réseau et à leur appropriation du cadre d'intervention MLRV.

3. Harmonisation des pratiques et développement des outils
- Participer à l'élaboration et à l'actualisation des outils d'évaluation, de suivi et d'accompagnement socio-éducatif.
- Contribuer à la formalisation de référentiels, de procédures et de supports méthodologiques.
- Recueillir les difficultés rencontrées sur le terrain et proposer des pistes d'amélioration des pratiques.
- Participer à l'évaluation des dispositifs et des actions conduites dans le champ de la prévention de la radicalisation violente.
- Contribuer à la veille professionnelle et à la diffusion des connaissances utiles à l'intervention socio-éducative.

4. Formation et professionnalisation
- Identifier les besoins de formation des professionnels MLRV.
- Participer à la conception de modules de formation en lien avec les services compétents.
- Participer à la sensibilisation des professionnels pénitentiaires aux problématiques relevant du champ de la MLRV.
- Favoriser l'appropriation des orientations nationales et des évolutions des pratiques professionnelles.

5. Coordination partenariale et contribution au pilotage
- Participer aux réunions et instances régionales relatives à la prévention et à la lutte contre la radicalisation violente.
- Contribuer à l'articulation des interventions entre les établissements pénitentiaires, les SPIP et les partenaires institutionnels concernés.
- Participer à la remontée des besoins, des difficultés et des propositions d'évolution identifiés par le réseau.
- Contribuer à la rédaction de notes, synthèses, bilans d'activité et documents d'aide à la décision.
- Apporter un éclairage socio-éducatif à la chefferie de mission sur les problématiques rencontrées par les pro

Expérience

Débutant accepté

Compétences recherchées

• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
• Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
• Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
• Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
• Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
• Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
• Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
• Favoriser la communication entre les différents intervenants
• Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
• Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne

Qualités professionnelles

• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
• Etre force de proposition
• Faire preuve de rigueur et de précision