Vendeur / Vendeuse en produits multimédia (H/F)
Le poste
Nous recherchons un(e) vendeur / vendeuse de produits multimédia. Votre mission est essentielle pour assurer les ventes du magasin et la fidélisation des clients .
Le rythme de travail pour cette mission est soit en temps pleins soit en temps partiel, horaires variables de 9h à 20h30, du lundi au dimanche.
Cette mission se situe à Lille
Avantages de la mission:
- Acompte dès le 1er jour travaillé
- Une épargne rémunérée à 10%
- Une prime de 100€ dès 3 mois de placement sur le CET
- Paniers repas
- Remboursement de 50% des frais de transport
- Primes sur la vente de services en fonction de l'atteinte des objectifs
Directement rattaché au responsable du service, vous assurez les tâches suivantes:
- Assurer l'accueil, le conseil et la vente client dans le cadre d'objectifs quantitatifs et qualitatifs
- Contribuer à la gestion de votre environnement de travail
- Proposer des services additionnels
Nous recherchons un profil avec une expérience similaire
Expérience
3 Mois
Compétences recherchées
- Gestes et postures de manutention
- Techniques de mise en rayon
- Présenter et valoriser un produit ou un service
- Réaliser la mise en rayon
Qualités professionnelles
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Avoir le sens du service
Offre transmise par France Travail. Vérifiez les conditions sur l’annonce d’origine.
L’entreprise
Ce qu’elle fait, sa taille, ses actualités : de quoi écrire une lettre précise et préparer l’entretien.
Mon CV correspond-il ?
Postulleo compare votre CV actuel à l’offre : vos points forts et ce qui manque, honnêtement.
Mon CV et ma lettre pour cette offre
À partir de votre CV actuel (Mon CV) : mêmes expériences et mêmes dates, mais les mots-clés de l’offre mis en avant, et une lettre qui parle de cette entreprise.
Préparer l’entretien
Les questions probables, vos meilleurs arguments, une présentation d’une minute et les questions à poser.
Disponible dès que votre CV et votre lettre sont prêts (étape 4).